DR.Robin Bacchus
Robin老師4/26演講筆記
邀請你一起來認識自己，學習如何當一個父母！(摘自台灣華德福教育協會)
Robin Bacchus，今年七十歲，來自紐西蘭，土木工程博士。他在紐西蘭的一個BD有機農耕農場長大，父母都熱衷于人智學和魯道夫·史坦納。在奧克蘭大學，學習土木工程專業，獲得博士學位。之后和妻子戴安娜(Diana)一起在英國愛默生學院（Emerson College）學習華德福教育課程。然后，在英國一所華德福學校開始了四年的教學旅程，教授的是科學、數學和木雕。之後，回到紐西蘭，幫助哈斯丁 （Hastings）華德福學校建立了紐西蘭的第一所華德福高中，同時執教了8年。之後，作為主課老師，帶了一個班從1年級到8年級。1993年，Robin博士接手Taruna培訓學院院長職務，在接下來的17年中，主力運營和發展這所史代納培訓學院，Taruna學院在Robin和他的同事的努力下，健康發展并富有生命力。2009年底從這一職務退休，成為一名顧問。從2010年起，Robin博士將為亞洲華德福教育運動提供教師職前和在職培訓研討會和課程。目前受邀指導台灣磊川華德福實驗學校創建高中，做教學顧問；其妻為資深華德福幼教老師。
Robin老師已經在慈心華德福教育實驗學校工作了半個月了，星期五一早他就要搭機到大陸，慈心幼兒園特別在他滿滿的課程時間表中，談妥一個最終的時間，星期四4/26晚上6-8點鐘，就在你所熟悉的幼兒園，我們一起來認識自己，學習如何當一個父母。
以下是當天演講口譯者陳脩平整理出來的筆記，提供給當天想去參加，卻無法成行的朋友們參考！
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家長常常期待一個完美的老師,並且立即出現在孩子的班級裡,但是一個好老師的培養需要很長時間, 若家長沒有耐性等待陪伴, 只會批評老師(當面或私底下), 只會逼著老師去別的地方去當那裡的完美老師,這是我們樂見的嗎?
即使一個上過三年全職華德福師訓的人,他是在進班第一天面對一群孩子的那一刻起,才開始學當老師的,並且了解到自己知道的有多麼少,師訓只是在他的腦袋裡塞了很多東西,但從實際教學那天起,還有很長一段路要走,才能漸漸成為一個好老師,我的經驗是約莫需要8年,才能養成一個夠資格也有自信心的好老師。
以上是從家長面對老師時的期待來講, 以下要介紹在師訓課程裡指導老師們如何變成一個好老師的方法,任何人都可以應用,家長也可以,稱作行動研究,是一個四步驟的循環：
1.在一天的結束時,靜坐省思一日的種種,一開始先不帶批判性地,只是像看著故事發生一樣,把一天的經過一件件重新回想, 然後開始與自己對話, 問自己問題,今天課堂裡發生哪些事是不在預期內的?為什麼會發生?為什麼備課時沒有能夠預想到?下次發生同樣的事情能不能更好地處理?
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